1.罗蒙诺索夫在世界历史上有哪些记载？

1711年，罗蒙诺索夫出生于俄罗斯北部阿尔汗格尔斯克州的一个小渔村。 一家人以捕鱼为生，生活很艰苦。 罗蒙诺索夫从小就对周围的事情有强烈的好奇心。 他总是问各种各样的问题。

“海水为什么会发光？ “为什么海水会涨潮？ “为什么天空会下雨？ “为什么有同样的翅膀，海鸥却飞得很远，公鸡却飞得不高？ ”罗蒙诺索夫先生总是有回答不完的问题。 他的很多问题大人们都回答不了。 但是家里很穷，父亲没钱送罗蒙诺索夫上学。

在10的时候，他开始和父亲一起捕鱼。 罗诺索夫非常羡慕村里上学的孩子们，每次拿着课本看书，他都站着看很久。 邻居舒布诺伊叔叔在看书，罗蒙诺索夫就跑去让自己教他读写。 施诺伊非常喜欢聪明好学的罗蒙诺索夫，让他记住文字，教他把文字一个个拼出来就能读字音。

罗蒙诺索夫先生很高兴，一有空就躲到安静的地方去读，他到沙滩上练习写字。 就这样，他终于能读完整页了。 但是，罗蒙诺索夫还没有看书。 为了读，小罗蒙诺索夫经常去镇上的小站，捡起别人扔的废报纸读。

但是，后来罗蒙诺索夫先生有了读书的机会。 有一天，他和父亲出海抓了很多鱼。 为了尽快卖出去，母子俩分头拿着鱼挨家挨户地打听。 后来，罗蒙诺索夫来到商人家，他看到两个七八岁的孩子在看书。

“你们看的是什么书？ 能给我看一下吗？ ”“那请换成鱼。 ”“行了，我可以把这些鱼都给你。 ”“不，你只要读书，告诉我书的内容就行了。 “你们不是在看书吗？ 你怎么连书上写的都不知道？”“这些书太难了，我们根本看不懂，但爸爸必须经常检查我们。 我们每次都被骂。

“那我等下看了再告诉你吧。 ”从那以后，罗蒙诺索夫从商人的孩子那里收到了一本书来读。 他每次遇到不认识的字就去问舒布诺伊叔叔。 为了争取时间，他晚上总是睡到很晚。 罗蒙诺索夫很快就把书看完了。

他拿着书去商人家，把书里的内容讲清楚给两个孩子听时，他们很高兴。 从那以后，他们想把更多的书借给罗蒙诺索夫。 但是书读得越多，罗蒙诺索夫就越不满意，他想到学校学习。

1730年，19岁的罗蒙诺索夫告别父母来到莫斯科学习。 刚到莫斯科的时候，罗蒙诺索夫四处打听学校的情况。 但是，他听说的几所学校都以他不是贵族为由拒绝了他。 口袋里的钱看起来都没了，学校的事一点也不可预料。

那时，一位老乡告诉莫斯科的杜季科夫书记官正在给儿子找家庭教师。 罗蒙诺索夫应征了，但意外地成功了。 就这样，罗蒙诺索夫到了杜奇科夫书记的家，开始给14岁的儿子托洛夫斯基补习功课。

一年后，洛夫斯基要去莫斯科神学院。 为了让儿子有陪护的hlt，杜季科夫拿出了假身份证，证明罗蒙诺索夫也是贵族。 就这样，罗蒙诺索夫和托夫斯基一起走进了大学的校门。

莫斯科神学院新人学习的学生年龄很小，通常是13岁或4岁。 APP20岁的罗蒙诺索夫总是被同学们称为“傻哥哥”。 但是，罗蒙诺索夫一点也不介意。 他不分昼夜地努力学习。 学校附近很热闹，街上有各种各样的商店，叫卖声有时会从窗户冲进教室。

这时，学生们将头转向窗户。 但是，罗蒙诺索夫对这些没有，他完全沉浸在学习的乐趣中。 经过不懈努力，罗蒙诺索夫只用了半年多就上完了三年的课，由于成绩优异，学校批准他跳级学习。

他上高中的时候，已经和同班同学一样的年龄了。 1735年，罗蒙诺索夫在学校被送到彼得堡科学院学习化学。 第二年，他又因为成绩优异，被派往德国马尔堡大学留学。 在马尔堡大学，罗蒙诺索夫遇到了德国著名化学家沃尔夫教授。

沃尔夫很欣赏勤奋学习的罗蒙诺索夫，对他特别精心培育。 从马尔堡大学毕业时，罗蒙诺索夫已经是青年化学家。

2.波义耳和罗蒙诺索夫的实验结论

波义耳:波义耳认为：只有那些不能用化学方法再分解的简单物质才是元素。
在一次紧张的实验中，放在实验室内的紫罗兰，被溅上了浓盐酸，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，然后插在花瓶中。过了一会波义耳发现深紫色的紫罗兰变成了红色的。这一奇怪的现象促使他进行了许多花木与酸碱相互作用的实验。由此他发现了大部分花草受酸或碱作用都能改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变变成蓝色。利用这一特点，波义耳用石蕊浸液把纸浸透，然后烤干，这就制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
拉瓦锡:他第一次准确地识别出了氧气的作用。事实上，科学家确认燃烧是氧化的化学反应，即燃烧是物质同某种气体的一种结合。拉瓦锡为这种气体确立了名称，即氧气，事实上就是“成酸元素”的意思。
2从实验的角度验证并总结了质量守恒定律。
罗蒙诺索夫:罗蒙诺索夫积极探索燃烧奥秘。用实验证明金属在密闭容器内加热，质量不会增加，而放在空气里加热，质量就会增加。这为后来拉瓦锡推翻燃素说，建立氧化学说，打下良好的基础。借助于实验，罗蒙诺索夫推翻了1703年施塔尔提出的“燃素”学说。罗蒙诺索夫用实验证明化学反应前后物质的质量相等,是质量守恒定律和能量守恒定律的雏形。
朗道尔特:不认识，道尔顿到认识。